W dniu 28 lutego 2023 roku grupa uczniów z klasy 2B przeprowadziła serię prelekcji dla rówieśników. Wydarzenie było związane z olimpiadą Zwolnieni z Teorii, w której biorą udział nasi uczniowie. Drużyna z „biolchemu” realizuje projekt pod tytułem „Przysięga Hipokratesa”, którego celem jest uświadamianie i edukowanie o problemach społecznych związanych z medycyną, jakimi są między innymi brak zaufania do lekarzy, samodzielne diagnozowanie się, teorie spiskowe czy korzystanie z medycyny alternatywnej.

W ostatnim czasie uczennice klasy 3g z I LO w Lubartowie– Martyna Meksuła, Weronika Wierzchoń, Zuzanna Guz, Julita Bogusz i Martyna Deleżuch - zorganizowały w Lubartowskim Ośrodku Kultury spotkanie  edukacyjne dla uczniów Zespołu Szkół nr 2 w Lubartowie. Wydarzenie to było częścią projektu uświadamiającego poziom zagrożenia uzależnieniem w sieci, realizowanego przez dziewczęta w ramach Olimpiady Zwolnieni z Teorii. Główną częścią spotkania była emisja filmu „Dylemat społeczny”, dokumentu, w którym eksperci ds. technologii tłumaczą widzom, za pomocą jakich środków twórcy aplikacji uzależniają nas od sieci społecznościowych i w jaki sposób zarabiają na nas pieniądze. W filmie wzięli udział między innymi eksperci odpowiedzialni za rozwój najpopularniejszych platform społecznościowych, a także naukowcy zajmujący się wpływem technologii na psychikę człowieka. Byli to między innymi Tristan Harris (były etyk projektowy Google'a), Aza Raskin (jeden z założycieli Mozilla Labs) i Shoshanna Zuboff (profesorka Harvardu zajmująca się m.in psychologią technologii). Wykorzystując własne doświadczenie zawodowe i wyniki badań, eksperci ci metodycznie kreślą przed nami obraz świata, w którym z powodu mediów społecznościowych jesteśmy coraz bardziej smutni, zagubieni, niepewni samych siebie i poróżnieni.

Po seansie odbyła się rozmowa na temat wagi przedstawionych w filmie problemów. Organizatorki przeprowadziły również ankietę na temat odbioru filmu przez zebraną w sali kinowej młodzież, a byli to uczniowie klas: 3g, 2b, 3b, 2m, 3m, 4z. Łącznie 119 osób.

Uczennice realizujące projekt miały również przyjemność porozmawiać z telewizją Kanał S, gdzie szerzej opowiedziały o swoim przedsięwzięciu.

3 lutego uczniowie klas 2 P i 3 P z I LO w Lubartowie uczestniczyli w zajęciach w ramach Sądowego Uniwersytetu dla Szkół. Wizyta edukacyjna odbyła się w Sądzie Okręgowym w Lublinie. W ramach edukacji prawnej uczniowie mieli możliwość zaznajomienia się z podstawowymi wiadomościami na temat działania sądów i sądownictwa. Podczas spotkania poruszono m.in. kwestie związane z odpowiedzialnością za czyny karalne i przestępstwa, omówiono środki wychowawcze i poprawcze przewidziane w ustawie o postępowaniu w sprawach nieletnich.

Młodzież uczestniczyła także w symulacji rozprawy sądowej oraz dyskusji na temat wyrokowania. W spotkaniu uczestniczyli zawodowi prawnicy: radca prawny, adwokat, prokurator, sędzia , kurator, a także przyszli adepci zawodu tj. studenci prawa. Lekcja w sądzie to dobry przykład na łączenie teorii z praktyką. Klasy z rozszerzoną wiedzą o społeczeństwie uczą się m.in. podstaw prawa cywilnego, rodzinnego, karnego, administracyjnego. Doskonałym więc uzupełnieniem wiedzy zdobywanej podczas lekcji jest jej skonfrontowanie z sądową praktyką.

W czwartek 2 lutego 190 finalistów I etapu wojewódzkiego konkursu „Człowiek w środowisku” wzięło udział w warsztatach tematycznych, które odbyły się w Centrum Innowacyjno-Wdrożeniowym Nowych Technologii w Inżynierii Rolniczej Uniwersytetu Przyrodniczego w Lublinie. Wśród uczestników wydarzenia znalazły się trzy uczennice naszej szkoły: Julita Bogusz z klasy 3g, Martyna Deleżuch z klasy 3g oraz Klaudia Trojak z klasy 4s.

Podczas cyklu pięciu warsztatów wiedzę ekologiczną zdobywali uczniowie sześćdziesięciu pięciu szkół średnich naszego regionu. Były one praktycznym przygotowaniem do II etapu konkursu. Warsztaty odbywały się równolegle w pięciu blokach tematycznych. Wśród poruszanej tematyki znalazły się zagadnienia z dziedziny fotowoltaiki, wykorzystania mikroorganizmów w usuwaniu zanieczyszczeń, wykorzystania biomasy w procesach spalania i fermentacji, technologii oczyszczania oraz zagospodarowania wód i ścieków oraz kwestie zagospodarowania odpadów z przemysłu rolno-spożywczego.

- „Konkurs ma na celu pogłębienie oraz propagowanie wiedzy z zakresu ekologii, kształtowanie postaw ekologicznych, promowanie walorów przyrodniczo-krajobrazowych naszego województwa” – tak mówią uczennice.

Zdobyta wiedza z pewnością przyda się naszej reprezentacji podczas II etapu konkursu, który odbędzie się 3 marca w centrum Kongresowym Uniwersytetu Przyrodniczego. Uwieńczeniem ekologicznych zmagań staną się dwudniowe warsztaty terenowe dla pięćdziesięciu najlepszych finalistów konkursu.

Gratulujemy dotychczasowych osiągnięć i trzymamy kciuki za nasze dziewczęta!!!